Leerdoelen
Leerdoelen voor deze cursus 'Onderzoeksvaardigheden voor de professional' zijn:

• u verwerft vaardigheden voor het uitvoeren van praktijkgericht onderzoek op post-HBO niveau, evenals kennis en inzicht om onderzoek van anderen te kunnen interpreteren, beoordelen en van nut te laten zijn voor de eigen werksituatie;
• u verwerft ervaringskennis van praktijkonderzoek door het zelfstandig uitvoeren van (deel-) onderzoeken binnen uw school.

Vier dagen
Door middel van werkvormen wordt er ingegaan op de volgende onderwerpen op vier verschillende dagen:

Dag 1 ‘What’s the problem?’

• probleemstelling;
• doelstelling;
• onderzoeksvraag;
• onderzoekseenheden en eigenschappen;
• tijdspad;
• onderzoeksgroep (van ongeveer 4 personen);

In deze dag komt iedere onderzoeksgroep tot één onderwerp. Het kan dus zijn dat u niet één van de door u meegebrachte onderwerpen verder gaat onderzoeken.

Dag 2 ‘Gebruikmaken van literatuur’

• beoordelen waarde literatuur;
• bronnen in relatie tot elkaar bespreken;
• delen en verrijken van literatuur.

Dag 3 ‘Een goede aanpak’

• bepalen wat je wilt meten;
• populatie en steekproef;
• instrument;
• analyseplan;
• interviews afnemen;
• observeren;
• analyse gegevens zoals uit het LVS;
• weergave kwantitatieve data;
• weergave kwalitatieve data.

Dag 4 ‘Wat zegt de data?’

• analyseren van de data;
• trekken van conclusies;
• bediscussiëren van de uitkomsten;
• aanbevelingen;
• evaluatie van de onderzoekaanpak;
• samenvatting.

Werkvormen
Vooraf verdiept u zich in relevante literatuur (boek ‘Verhoeven’ en artikelen op de ELO), websites en tools. Tijdens de trainingsdag worden de inzichten verdiept door middel van presentaties en opdrachten. Vervolgens voert u een onderzoeksopdracht uit in de praktijk van uw school. Daarbij krijgt u online coaching. De uitgevoerde opdracht wordt beoordeeld op post-HBO niveau.

Prijs
Voor deze module betaalt u (inclusief toegang tot de e-learning, maar exclusief de aanschaf van eventuele boeken): € 650,-
Onze opleidingen zijn btw-vrij.

Studiebelasting
U volgt één trainingsdag en u kunt gebruik maken van online coaching. De totale normstudielast van de module, inclusief zelfstudie en werkplekonderzoek, is 84 uur (= 3 EC’s).

Locaties en data
De training wordt voor individuele deelnemers aangeboden op de locaties: Breda, Rotterdam, Hoofddorp, Middelburg, Utrecht en Zwolle. Tot enkele weken voorafgaand aan de startdag is het in enkele gevallen mogelijk om de locatie aan te passen aan uw wensen indien de samenstelling van de groep dit mogelijk maakt. Hiervoor kunt u contact opnemen met ons secretariaat.
U kunt kiezen uit meerdere trainingsdagen verspreid over het jaar (voor zover er nog plaatsen beschikbaar zijn).
Daarnaast kunnen wij deze training ook incompany bij u op locatie verzorgen.

Docenten
De training wordt gegeven door vakbekwame docenten, die beschikken over uitgebreide theoretische kennis en ruime onderzoekservaring.

Drs. Suzan ter Riele;
Drs. Odette Bunnik;
Drs. Tatiana Bastiaanse.

Resultaat
Certificaat
De training wordt afgesloten met een certificaat dat onderdeel uitmaakt van een opleiding die erkend wordt door het Schoolleidersregister Primair Onderwijs en door de Stichting Post-HBO. Indien u dit certificaat voor herregistratie in het Schoolleidersregister vanuit het 'informeel leren' wilt gebruiken, kunt u hier meer informatie lezen over hoe u dit zou kunnen doen.

Doorstuderen
Indien u na positieve afronding van deze training besluit om door te studeren voor het behalen van het diploma Schoolleider Primair Onderwijs, Schoolleider Voortgezet Onderwijs, Middenmanager, Bovenschools en meerscholen directeur of Intern Begeleider – Zorgcoördinator bij C-LiON, heeft u vrijstelling voor de betreffende module. De geldigheidstermijn van het certificaat is in dat geval 4 jaar tot het moment van afstuderen.

Competenties
De inhoud en de doelen van deze module horen bij de competentie hogere orde denken uit het ‘Beroepsprofiel’.de consequenties voor de langere en kortere termijn benoemen en vertalen in strategisch beleid.