In het kortStudieprogrammaPraktische informatieStartmomenten
Demografische en sociaaleconomische ontwikkelingen geven discussies over de kwaliteit van onderwijs urgentie. Overheden proberen de kenniseconomie te stimuleren en richten daarbij hun pijlen op het onderwijs. Hogere opbrengsten zijn het motto en aan die opdracht zal iedere school moeten voldoen. Maar tegelijkertijd komen er door budgetverschuivingen en krimpsituaties steeds minder middelen beschikbaar om dat te kunnen en staan onderwijsorganisaties steeds meer onder druk. Leiding geven aan zo’n organisatie is een hele uitdaging; een functie waarin het maken van de juiste keuzes lastiger is dan ooit tevoren. Onze opleiding Middenmanagement in het VO, MBO en HBO heeft tot doel leidinggevenden in het middenkader daarvoor zo goed mogelijk toe te rusten.
Scholengemeenschappen en grotere scholen voor voortgezet onderwijs, middelbaar of hoger onderwijs hebben een managementteam waar het middenkader deel van uitmaakt. Dikwijls met een heel specifiek focusgebied (meestal een afdeling van de school) waaraan inhoudelijk en organisatorisch leiding wordt gegeven. De meeste middenkaderfunctionarissen hebben een initiële opleiding op een bepaald vakgebied en missen leidinggevende competenties.
C-LiON biedt deze opleiding ‘Middenmanagement VO-MBO-HBO’ om in een groeiende behoefte aan leidinggevende competenties in het middenkader van grotere scholen(gemeenschappen) te voorzien. Daarbij gaat het om (gedeeld) onderwijskundig leiderschap, coachingsvaardigheden, verandermanagement, communicatie en diverse organisatorische vaardigheden.
Doelgroep
Afdelingsmanagers, teamleiders of anderen die in het middenmanagement van scholen in het vo, mbo of hbo actief zijn. En die zich vooral op hun managementvaardigheden willen ontwikkelen.
Inhoud
De belangrijkste onderdelen van de opleiding zijn:
- Schoolorganisatie;
- De positie van de middenmanager;
- Leidinggeven;
- Coachen;
- Financieel management;
- Wet- en regelgeving;
- Interne en externe communicatie;
- Schoolontwikkeling;
- Verandermanagement.
Studiebelasting
We adviseren een halve dag per week structureel te besteden aan het leerwerktraject (verwerkingsopdrachten op school). Daarnaast zal ongeveer 4 uur per week nodig zijn voor zelfstudie. De colleges, met trainingen en intervisie worden met een gemiddelde van 1 dag per vier weken ingepland. Er zijn vijf modulen met elk 2 studiedagen. De totale normstudielast van de opleiding is 322 uur (= 11,5 EC’s).
De opleiding kent de volgende fasen:
1. Intakefase
We checken of u voldoet aan de toelatingseisen qua opleiding en werksituatie. Indien dat het geval is, wordt een studiecontract opgesteld. Als deze wederzijds ondertekend is en er voldaan is aan de zakelijke voorwaarden, bent u toelaatbaar tot de hoofdfase van de opleiding.
2. Hoofdfase
De hoofdfase bestaat uit de volgende vijf modulen en inhouden:
Module 1 Schoolorganisatie en de positie van de middenmanager
- Taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden;
- Rollen in het management;
- De toegevoegde waarde van de middenmanager;
- Interpreteren van onderzoek;
- Kritisch gebruik maken van onderzoeksresultaten;
- Kennismaken met de ‘onderzoekende school’
Module 2 Leidinggeven en coachen
- Leiderschapsstijlen;
- Transactioneel, transformationeel en onderwijskundig leiderschap;
- Teams en teamontwikkeling;
- Teamdynamieken;
- Leidinggeven aan teams.
Module 3 Financieel management en wet- en regelgeving
- Begrotingen en jaarverslagen;
- Kengetallen herkennen en interpreteren;
- Een financiële rapportage opstellen;
- Wet- en regelgeving.
Module 4 Interne en externe communicatie
- De gesprekscyclus;
- Feedback geven en ontvangen;
- Waardevolle gesprekken voeren;
- Stakeholders en stakeholdermanagement;
- Effectief communiceren ofwel Valueframing.
Module 5 Schoolontwikkeling en verandermanagement
- Organisatieculturen;
- Professionaliteit en professionele leergemeenschappen;
- Benaderingen in verandermanagement;
- Onderwijsprofessionals ‘meekrijgen’.
3. Afstudeerfase
Zodra u aan alle eisen van de hoofdfase voldoet, wordt een portfolio-analyse en –beoordeling uitgevoerd. Bij een positieve uitkomst kan overgegaan worden tot afronding in de vorm van diplomering.
Werkvormen
De opleiding wordt uitgevoerd volgens de beproefde C-LiON / Via Vinci Academy-didactiek; Creation Based Learning®, die optimaal tegemoet komt aan de wensen van professionals: praktijkgericht, resultaatgericht en activerend. De opleiding doet een sterk beroep op de zelfverantwoordelijkheid van de studenten.
Prijs
Studiegeld: € 4.975,-
Kosten literatuur: additioneel.
Onze opleidingen zijn btw-vrij.
Studiebelasting
We adviseren een halve dag per week structureel te besteden aan het leerwerktraject (verwerkingsopdrachten op school). Daarnaast zal ongeveer 4 uur per week nodig zijn voor zelfstudie. De colleges, met trainingen en intervisie worden met een gemiddelde van 1 dag per vier weken ingepland. Er zijn vijf modulen met elk 2 studiedagen. De totale normstudielast van de opleiding is 322 uur (= 11,5 EC’s).
Locaties en data
De opleiding wordt, bij voldoende deelname, aangeboden op onze eigen leslocaties Breda en Hoofddorp.
Daarnaast worden incompany trajecten verzorgd, verspreid over het hele land.
Docenten
De opleiding wordt gegeven door vakbekwame professionals, die als (gast-)docent, trainer of praktijkbegeleider beschikt over uitgebreide theoretische kennis en ruime praktijkervaring. De modulen, persoonlijke en praktijkbegeleiding worden verzorgd door:
Drs. Bert Peene
Margreet Pols
Jur Rensema
Resultaat
Diploma
De opleiding wordt afgesloten met een registerdiploma ‘Middenmanagement Onderwijs’ dat erkend wordt door de Stichting Post-HBO.
Doorstuderen
Het portfolio dat opgebouwd wordt tijdens de opleiding – afhankelijk van de kwaliteit van het geleverde werk – is uitermate geschikt om mee te nemen in een vervolgopleiding tot Schoolleider Voortgezet Onderwijs, waarvoor u dan reeds 11,5 EC’s heeft verworven.
Competenties
Bij het diploma wordt een competentielijst verstrekt, waarop wordt aangegeven aan welke competenties, behorende bij het ‘Beroepsprofiel’, is voldaan.
Voor de volledige competentielijst verwijzen we naar de studiegids.
